Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) mengadakan kegiatan Workshop Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Anak berdasarkan Kurikulum Merdeka untuk Guru Pengajar Bahasa Inggris SD di Yogyakarta. Kegiatan ini diperuntukkan bagi para guru pengampu Bahasa Inggris di Sekolah Dasar wilayah Yogyakarta, baik negeri maupun swasta. Acara diselenggarakan pada Sabtu, 9 Agustus 2025, pukul 07.30–15.00 WIB bertempat di Ruang ILLC, Lantai 1, Sayap Timur Gedung ULB UNY. Kegiatan ini merupakan bagian dari tiga program pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang dilaksanakan secara terpadu dan melibatkan 9 dosen serta 11 mahasiswa PBI S1, yaitu:

1. Workshop Penguatan Kompetensi Guru Pengampu Bahasa Inggris dengan Pendekatan Creative Pedagogy untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan dalam Mencapai SDGs (Sustainable Development Goals)

• Dosen: Dr. Lusi Nurhayati, S.Pd., M.App.Ling. (Ketua), Suciati, S.Pd., M.Pd., dan Asfar Arif Nurharjanto, M.Pd.
• Mahasiswa: Ilma Zahriyatun Nadhiroh, Metria Dicky Putra, Rizqi Sabrina, Salsa Bila Inka Putri, dan Alfatih Widiyadi Koeswoyo.

2. Workshop Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Anak Berdasarkan Kurikulum Merdeka

• Dosen: Dr. B. Yuniar Diyanti, S.Pd., M.Hum. (Ketua), Ani Setyaningsih, S.Pd., M.A., Suciati, S.Pd., M.Pd., dan Febi Puspitasari, M.Pd.
• Mahasiswa: Regina Quinalis Capolista, Lembayung Luh Jingga, Anifarida Dewi Nur Aini, Alfatih Widiyadi Koeswoyo, dan Yuan Azid Dwi Bakti.

3. Pelatihan “Classroom English” bagi Guru Bahasa Inggris SD di Kabupaten Sleman

• Dosen: Yuyun Yulia, S.Pd., M.Pd., Ph.D. (Ketua), Dr. Lusi Nurhayati, S.Pd., M.App.Ling., Emy Nur Rokhani, S.Pd., M.Pd., dan Bunga Putri Maulia, M.Pd.
• Mahasiswa: Khoirunnisa Candra Prastiti, Shofiyah, dan Regina Quinalis Capolista.

Kegiatan dimulai dengan registrasi peserta pada pukul 07.30 WIB, dilanjutkan dengan pembukaan dan orientasi pada pukul 08.00 WIB. Setelah itu, peserta mengikuti rangkaian penyampaian materi inti. Materi pertama, yang berlangsung pukul 08.30–08.50 WIB, membahas Bahasa Inggris SD dalam Kurikulum Merdeka. Materi kedua, pukul 08.50–09.30 WIB, membahas Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris di SD yang mencakup tiga topik penting: Teaching Receptive Skills, Teaching Productive Skills, dan Assessing Young Learners. Selanjutnya, pada pukul 09.45–10.30 WIB, peserta mempelajari materi ketiga mengenai Classroom English, yang dirancang untuk memperkaya keterampilan bahasa guru dalam interaksi pembelajaran di kelas. Usai sesi materi, peserta dibagi menjadi kelompok kerja untuk mengerjakan tugas kolaboratif. Didampingi fasilitator, para guru mendesain pembelajaran Bahasa Inggris di SD dalam tiga fase (pukul 10.45–12.00 WIB). Setelah sesi lunch and prayer breaks, setiap kelompok mempresentasikan hasil desain pembelajaran mereka (pukul 13.00–15.00 WIB). Melalui kegiatan ini, diharapkan para guru dapat memperoleh pemahaman mendalam dan keterampilan praktis dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka untuk pembelajaran Bahasa Inggris di SD, sekaligus meningkatkan kompetensi profesional mereka dalam mendukung pencapaian tujuan pendidikan berkelanjutan (SDGs).