Yogyakarta, 12 Oktober 2026 – Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris (PBI), Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya (FBSB), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), menyelenggarakan kegiatan Guest Lecture on Teacher Emotion bersama Prof. Dr. Peter I. de Costa dari Michigan State University, Amerika Serikat, pada Senin, 12 Oktober 2026. Kegiatan yang berlangsung di Ruang Cine Club FBSB UNY ini diikuti oleh mahasiswa semester lima Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris serta dosen UNY sebagai bagian dari upaya memperluas wawasan akademik mengenai dimensi emosional dalam profesi keguruan.

Dalam kuliah tamu tersebut, Prof. Dr. Peter I. de Costa mengangkat pentingnya memahami emosi sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari profesi guru. Mengajar bukan sekadar aktivitas menyampaikan pengetahuan dan mengembangkan keterampilan peserta didik, melainkan juga merupakan pekerjaan yang melibatkan aspek emosional dan berkaitan erat dengan identitas profesional seorang pendidik.

Salah satu gagasan utama yang disampaikan adalah bahwa mengajar merupakan pekerjaan emosional (emotional work) yang berkaitan erat dengan identitas guru (teacher identity). Dalam menjalankan perannya, guru tidak hanya dituntut untuk memiliki kompetensi pedagogis dan penguasaan materi, tetapi juga perlu memahami serta mengelola emosi yang muncul selama proses pembelajaran.

Lebih lanjut, kuliah tamu ini menekankan pentingnya mempersiapkan calon guru agar mampu mengelola emosi mereka sendiri sekaligus memahami dan merespons emosi peserta didik. Dengan demikian, pendidikan calon guru tidak seharusnya hanya berfokus pada pengembangan keterampilan mengajar, tetapi juga perlu memberikan perhatian terhadap kesiapan emosional dalam menghadapi dinamika pembelajaran di kelas.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa semester lima PBI UNY memperoleh perspektif mengenai kompleksitas profesi guru, khususnya hubungan antara emosi, identitas profesional, dan praktik pembelajaran. Pemahaman tersebut menjadi bekal penting bagi mahasiswa sebagai calon pendidik bahasa Inggris agar lebih siap menghadapi berbagai situasi dan tantangan dalam lingkungan pendidikan.

Kegiatan Guest Lecture on Teacher Emotion ini juga sejalan dengan pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) Tujuan 4: Quality Education (Pendidikan Berkualitas), khususnya dalam mendukung peningkatan kualitas calon pendidik melalui penguatan kompetensi profesional dan kesiapan emosional. Selain itu, pembahasan mengenai pengelolaan emosi dalam profesi keguruan turut relevan dengan SDGs Tujuan 3: Good Health and Well-Being (Kehidupan Sehat dan Sejahtera), terutama dalam meningkatkan kesadaran akan pentingnya kesejahteraan emosional guru dan peserta didik dalam lingkungan pendidikan. Kehadiran akademisi dari Michigan State University dalam kegiatan ini juga mendukung SDGs Tujuan 17: Partnerships for the Goals (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan) melalui penguatan jejaring akademik internasional dan pertukaran pengetahuan antara UNY dan Michigan State University. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk interaksi akademik lintas institusi yang membuka peluang pengembangan kolaborasi lebih lanjut, khususnya dalam bidang pendidikan bahasa Inggris, pengembangan profesionalisme guru, dan penelitian pendidikan.

Melalui penyelenggaraan kuliah tamu bersama akademisi internasional, Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris UNY terus menunjukkan komitmennya dalam menghadirkan pengalaman pembelajaran yang relevan dengan perkembangan kajian pendidikan global. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkaya wawasan mahasiswa dan dosen, memperluas jejaring kerja sama internasional, sekaligus mendorong pengembangan calon guru bahasa Inggris yang tidak hanya kompeten secara akademik dan pedagogis, tetapi juga memiliki kesadaran emosional dalam menjalankan profesinya.