Yogyakarta - Mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta, Alya Fadhila Viera melaksanakan pembelajaran Bahasa Inggris bersama siswa kelas VII C SMP Negeri 5 Depok pada Rabu, 02 September 2026, pukul 13.25-14.45 WIB. Kegiatan ini difokuskan pada materi Verb yang dikaitkan dengan aktivitas sehari-hari (daily activities). Kegiatan ini juga menjadi salah satu bentuk dukungan terhadap Sustainable Development Goal (SDG) 4 Quality Education, khususnya melalui pembelajaran yang melibatkan siswa secara langsung.

Pembelajaran diawali dengan mengulas kembali materi sebelumnya tentang to be, dilanjutkan dengan ice-breaking "Guessing My Action" untuk mencairkan suasana kelas. Selanjutnya, siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok menggunakan media puzzle, di mana siswa yang mendapatkan potongan gambar yang sama akan bergabung menjadi satu kelompok. Setelah kelompok terbentuk, tiap kelompok menerima beberapa lembar kertas kecil berisi kata kerja dan kata benda yang saling berpasangan, seperti get up, eat breakfast, brush teeth, dan lain sebagainya. Di dalam kelompok, siswa saling berdiskusi untuk mencocokkan setiap kata kerja dengan objek yang tepat, sehingga membentuk rangkaian aktivitas sehari-hari yang masuk akal. Aktivitas ini mendorong terjadinya peer learning, di mana siswa yang lebih menguasai kosakata membantu menjelaskan kepada teman sekelompoknya, sementara siswa yang belum yakin dapat bertanya atau mencari makna kata melalui kamus. Setelah seluruh kelompok selesai mencocokkan, guru menampilkan pasangan kata yang benar melalui Powerpoint Presentation (PPT) pada layar, sehingga siswa dapat langsung mengecek dan mengoreksi jawaban mereka sekaligus mengenali unsur subject, verb, dan object. Setelah pembahasan tersebut, siswa mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk memperkuat pemahaman mereka berdasarkan jawaban yang telah dikonfirmasi. Kegiatan ini juga memberi gambaran singkat materi Simple Present Tense yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan berlangsung dengan bimbingan guru pamong Bahasa Inggris, Miss Yashinta, dan guru pembimbing lokasi PK, Ibu Nurokhmiyati, S.Ag.

Kegiatan mencocokkan kata dan diskusi kelompok ini membuat siswa lebih aktif terlibat dalam pembelajaran. Mereka tidak hanya mendengarkan penjelasan tentang verb, tetapi juga saling berbagi pengetahuan dan mencari tahu bersama pasangan kata yang tepat, sebelum akhirnya jawaban tersebut dikonfirmasi dan diperkuat secara visual melalui tampilan PPT. Materi yang dikaitkan dengan aktivitas sehari-hari membuat siswa lebih mudah memahami dan mengingat kosakata baru, sekaligus melatih mereka untuk saling membantu dan bekerja sama dalam proses belajar. Hal ini mendukung SDG 4 karena pembelajaran berlangsung secara aktif, kolaboratif, dan memberi kesempatan siswa untuk berpartisipasi langsung dalam proses belajar.

Melalui kegiatan seperti ini, pembelajaran Bahasa Inggris diharapkan dapat berlangsung dengan cara yang lebih menarik dan melibatkan siswa secara langsung. Kegiatan semacam ini juga diharapkan dapat menjadi salah satu pilihan metode pembelajaran, agar siswa tidak hanya memahami materi, tetapi juga terbiasa bekerja sama dan aktif dalam proses belajar bersama.