Program English for Holidays (EFH) 2026 kembali menghadirkan suasana belajar bahasa Inggris yang menyenangkan melalui berbagai aktivitas kreatif bagi anak-anak. Kegiatan yang diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI), Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya (FBSB), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) ini berlangsung pada 30 Juni-10 Juli 2026 di ruang-ruang kelas Gedung W.S. Rendra FBSB UNY. EFH 2026 mengusung semangat Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Quality Education, dengan menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna, menyenangkan, dan berpusat pada peserta didik. Selama pembelajaran di kelas, peserta mengikuti beragam aktivitas, seperti storytelling, role play, permainan edukatif, pembuatan topeng hewan (animal mask making), serta berbagai permainan kolaboratif yang dirancang untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris sekaligus keterampilan sosial.

Melalui pendekatan Deep Learning, setiap aktivitas tidak hanya berorientasi pada penguasaan kosakata atau struktur bahasa Inggris, tetapi juga dirancang untuk membangun pengalaman belajar yang mindful, meaningful, dan joyful. Aspek mindful diwujudkan melalui keterlibatan aktif peserta dalam mengamati, berpikir, dan merefleksikan setiap kegiatan pembelajaran. Aspek meaningful tercermin ketika anak-anak menghubungkan materi bahasa Inggris dengan pengalaman nyata melalui storytelling, permainan edukatif, dan proyek kolaboratif, sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual dan bermakna. Sementara itu, aspek joyful diwujudkan melalui suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan penuh apresiasi, sehingga peserta merasa nyaman, percaya diri, dan termotivasi untuk menggunakan bahasa Inggris secara aktif. Pendekatan ini sejalan dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21 yang menempatkan murid sebagai subjek aktif dalam membangun pengetahuan, mengembangkan kreativitas, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, dan kolaborasi.

"Melalui English for Holidays, kami ingin menghadirkan pembelajaran bahasa Inggris yang tidak hanya mengembangkan kompetensi kebahasaan, tetapi juga menumbuhkan karakter, kreativitas, kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, serta kepercayaan diri para peserta. Seluruh rangkaian kegiatan kelas dirancang berdasarkan prinsip Deep Learning, sehingga anak-anak memperoleh pengalaman belajar yang mindful, meaningful, dan joyful," ujar Dr. Rozanah Katrina Herda, M.Pd., dosen Program Studi PBI sekaligus panitia EFH 2026.

Keberhasilan penyelenggaraan aktivitas kelas di EFH 2026 menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Inggris bagi anak-anak akan lebih efektif jika dirancang secara aktif, kolaboratif, dan kontekstual. Dengan mengintegrasikan SDG 4 dan prinsip Deep Learning, program ini diharapkan dapat terus menjadi inspirasi dalam menghadirkan pendidikan berkualitas di abad ke-21.