Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI), Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya (FBSB), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), menyelenggarakan Workshop Evaluasi Kurikulum pada Selasa, 18 Maret 2025, pukul 12.15-16.00 WIB di Ruang Seminar Gedung PLA Lantai 3. Kegiatan ini menghadirkan Dr. Willy A. Renandya dari National Institute of Education, Nanyang Technological University, Singapura, sebagai narasumber utama untuk memberikan masukan dalam pengembangan kurikulum Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris.

Workshop ini dihadiri oleh dosen PBI UNY serta koordinator program studi dari berbagai perguruan tinggi, termasuk perguruan tinggi mitra di Daerah Istimewa Yogyakarta, sebagai forum bersama untuk bertukar gagasan dan memperkuat pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan pendidikan tinggi dan perkembangan global.

Hasil evaluasi menunjukkan bahwa secara umum isi kurikulum dan sebaran mata kuliah telah memenuhi Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Level 8 serta selaras dengan visi keilmuan Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris. Meskipun demikian, terdapat sejumlah rekomendasi penyempurnaan untuk semakin meningkatkan kualitas kurikulum.

Beberapa rekomendasi yang disampaikan meliputi peninjauan kembali penamaan mata kuliah agar menggunakan istilah yang lebih umum dan selaras dengan praktik di perguruan tinggi bereputasi internasional. Selain itu, perlu diperkuat keselarasan kurikulum antara program sarjana, magister, dan doktor agar tidak terjadi tumpang tindih materi, yang diwujudkan melalui penyempurnaan deskripsi setiap mata kuliah.

Workshop juga merekomendasikan penataan kembali penempatan mata kuliah guna mendukung percepatan masa studi mahasiswa, peninjauan jumlah Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) pada setiap mata kuliah, serta penguatan aspek asesmen dengan menekankan tiga dimensi utama, yaitu assessment of learning, assessment for learning, dan assessment as learning.

Di samping itu, peserta workshop menyoroti pentingnya pendekatan interdisipliner dalam proses pembelajaran. Setiap mata kuliah didorong untuk mengintegrasikan perspektif dari bidang ilmu di luar kebahasaan sebagai penguat kajian akademik serta memperkaya pengalaman belajar mahasiswa.

Melalui workshop ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UNY menegaskan komitmennya untuk terus menyempurnakan kurikulum secara berkelanjutan agar selaras dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan pemangku kepentingan, dan standar internasional. Masukan dari Dr. Willy A. Renandya serta para peserta diharapkan menjadi landasan bagi pengembangan kurikulum yang inovatif, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan mutu lulusan.

Kegiatan ini sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 tentang Quality Education melalui peningkatan mutu kurikulum dan kualitas pembelajaran di pendidikan tinggi. Selain itu, kegiatan ini juga mendukung implementasi Asta Cita ke-4 yang menekankan pembangunan sumber daya manusia unggul melalui penguatan pendidikan, sains, dan inovasi.